Травля – это многократное психологическое давление на человека, жертва которого испытывает постоянный стресс.  Типичных жертв школьного террора нет, любой ребёнок может быть изгоем.

Посоветуйте вашим детям (для того чтобы не попасть в группу риска школьной травли):

• не задираться и не зазнаваться

• не показывать свое превосходство над другими

• не пытаться выделяться среди других, если нет для этого повода

• не хвастаться – ни своими успехами, ни своими электронными игрушками, ни своими  родителями

• не демонстрировать свою элитарность

• не ябедничать

• не игнорировать решение класса, если оно не противоречит его нравственным нормам (не плыть против течения своего коллектива)

• не давать повода для унижения чувства собственного достоинства

• не демонстрировать свою физическую силу

• не взывать к жалости окружающих в связи со своими хроническими заболеваниями или физическими недостатками, так как в мире много жестокости

• даже самые неординарные способности человека – это не повод для зазнайства и  ощущения своего превосходства над другими

• своим даром, увлечениями надо научиться привлекать детей к себе, а не отталкивать от себя

• одаренность вашего ребенка должна быть направлена на благо класса и школы, чтобы    одноклассники гордились, что они учатся вместе с ним, а не завидовали ему.

•  

Если профилактические меры не помогли и ваш ребенок оказался жертвой буллинга, родители должны:

1.     Понять истинную причину происшедшего с ним.

2.     Убедиться, что ваш ребенок действительно стал жертвой школьной травли.

3.     Сообщить об этом классному руководителю или  в администрацию школы.

4.     Сообща найти пути выхода из сложившейся ситуации.

5.     Ни в коем случае не игнорировать случившееся с ребенком и не пускать все на самотек.

Будьте внимательны к своему ребёнку, стремитесь к доверительным отношениям с ним, поддерживайте его в трудных ситуациях, обращайтесь за помощью к педагогам, социальному педагогу, педагогу—психологу и руководителям школы.

Школьная политика по противодействию травли  наиболее эффективна в атмосфере заботы и уважения к другим и рассматривается в рамках воспитательной системы. Должно быть четкое осознание того, что хулиганское поведение в школе недопустимо.

Если мы не будем равнодушными к происходящему вокруг, то быстро и эффективно сможем разрешить конфликтные ситуации, так чтобы довольными были и дети, и родители, и педагоги.

Социальный педагог Н.Е. Вартелецкая